给十一岁的小丫头补课

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这位年轻的神王轻轻说道：“但是，我要走了，要和阿尔卑斯说再见了。”

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敬畏生命，敬畏这一片世界，敬畏这头顶上的星空。

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不同的选择，无关于对错。

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　　第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。

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　　（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。