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　　（四）有对教材持续进行使用培训、指导、回访等跟踪服务和研究的专业团队，有常态化质量监控机制，能够为修订完善教材提供持续、有力支持。

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　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材，由编写者对教材质量负全责。主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：

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这位年轻的神王轻轻说道：“但是，我要走了，要和阿尔卑斯说再见了。”

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他们似乎已经都预感到，苏锐接下来会说什么了。

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路易十四混不介意苏锐的说法，他一副看戏的样子：“给你五年的时间，去超越他，来得及的。”