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沟壑幽谷玲珑
郭南季
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
王凤以
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
季昆达
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
陈俊豪
第七条 国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理,制定基本制度规范,组织制定国家课程方案和课程标准,组织开展国家课程教材的编写指导和审核,组织编写国家统编教材,指导监督各省(区、市)教材管理工作。
郭学竹
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
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